poezja polska - serwis internetowy

STRONA GŁÓWNA ˇ REGULAMIN ˇ WIERSZE UŻYTKOWNIKÓW ˇ IMAK - MAGAZYN VIDEO ˇ AKTUALNOŚCI ˇ FORUMPiątek, 15.05.2026
Nawigacja
STRONA GŁÓWNA

KONKURSY LITERACKIE

REGULAMIN
POLITYKA PRYWATNOŚCI

PARNAS - POECI - WIERSZE

WIERSZE UŻYTKOWNIKÓW

KORGO TV

YOUTUBE

WIERSZE /VIDEO/

PIOSENKA POETYCKA /VIDEO/

IMAK - MAGAZYN VIDEO

WOKÓŁ POEZJI /teksty/

WOKÓŁ POEZJI /VIDEO/

RECENZJE UŻYTKOWNIKÓW

KONKURSY 2008/10 (archiwum)

KONKURSY KWARTAŁU 2010 - 2012

-- KONKURS NA WIERSZ -- (IV kwartał 2012)

SUKCESY

GALERIA FOTO

AKTUALNOŚCI

FORUM

CZAT


LINKI

KONTAKT

Szukaj




Wątki na Forum
Najnowsze Wpisy
slam?
"Na początku było sł...
Ksiądz Jan Twardowski
FRASZKI
...moje wiersze
Czy ten portal "umarł"?
Bank wysokooprocento...
playlista- niezapomn...
Co to jest poezja?
Czy są przechowywane...
Ostatnio dodane Wiersze
W KRAINIE WŁADANIA
pokój numer cztery
jowiszowa czerwona p...
O plemieniu Czuhów
Przyjemność
NOMADÓW WIATR
JackOLantern
jego selfie pokazało
ktokolwiek widział
Jestem lasem
Wiersz - tytuł: Czaple

Naprawdę piękny był łańcuch czapli, który z Mistrzem
ujrzeliśmy zapatrzeni w przełęcz Gasnącej Jesieni;
spodziewałem się, że Mistrz wygłosi do mnie jakieś słowa,
iż natchniony jak natchniony jest zapachem ognia
wiatr południowych stoków naszej wspólnej wsi Dalekiej Bramy,
przemówi i będę szczęśliwy mogąc go ponownie słuchać;
Mistrz rozchylił wargi jedynie po to by zaczerpnąć Piękna.
Są więc widoki, spektakle świata, z których nie wolno
nam czerpać nauk; długa droga zakręca koło drzemiących śliw.
Dodane przez Przemysław Grajczyński dnia 12.01.2009 18:22 ˇ 3 Komentarzy · 316 Czytań · Drukuj
Komentarze
bols dnia 12.01.2009 19:18
Podoba mi się ten stylizacyjny , "sztuczny" kamuflaż, bo nie przeszkadza odsłonić się treści.
Łucja d dnia 13.01.2009 09:15
Też dostrzegłam to coś w tym wierszu. Pozdrowionka!
Christos Kargas dnia 13.01.2009 15:30
"Są więc widoki, spektakle świata, z których nie wolno
nam czerpać nauk" ta konstatacja mi się nie spodobała, bo jest fałszywa, szczególnie w kontekście tego, co przekazuje sama sytuacja liryczna, jeśli uczeń nie zaczerpnął naukę z właśnie rozgrywanej sceny, to jaki jest cel całości tekstu? Uczeń winien chyba zrozumieć, że Mistrz dał mu lekcję i zaczerpnąć naukę z tego spektaklu świata, a jaka to lekcja? właśnie tym trzeba by, według mnie zastąpić inkryminowane zdanie. Reszta na tak, podoba mi się zapis i obrazowanie oraz to, co wynikałoby z tekstu, gdyby nie wspomniana sentencja.
Dodaj komentarz
Zaloguj się, żeby móc dodawać komentarze.
Pajacyk
[www.pajacyk.pl]
Logowanie
Nazwa Użytkownika

Hasło



Nie jesteś jeszcze naszym Użytkownikiem?
Kilknij TUTAJ żeby się zarejestrować.

Zapomniane hasło?
Wyślemy nowe, kliknij TUTAJ.
Aktualności
8. Ogólnopolski Konk...
XVI OK Literacki im....
XII Konkurs Poetycki...
III Wisznicki Ogólno...
XIII Ogólnopolski KL...
XVI Ogólnopolski KL ...
Konkurs Poezji Purno...
XXXI Ogólnopolski Ko...
XLVI Ogólnopolski Ko...
Drodzy panstwo
Użytkownicy
Gości Online: 34
Brak Użytkowników Online

Zarejestrowanych Użytkowników: 6 458
Nieaktywowani Użytkownicy: 1
Najnowszy Użytkownik: Maria Kosaciec

nie ponosimy żadnej odpowiedzialności za treść wpisów
dokonywanych przez gości i użytkowników serwisu

PRAWA AUTORSKIE ZASTRZEŻONE

copyright © korgo sp. z o.o.
witryna jako całość i poszczególne jej fragmenty podlegają ochronie w myśl prawa autorskiego
wykorzystywanie bez zgody właściciela całości lub fragmentów serwisu jest zabronione
serwis powstał wg pomysłu Piotra Kontka i Leszka Kolczyńskiego

90040486 Unikalnych wizyt

Powered by PHP-Fusion v6.01.7 © 2003-2005